汽车技术服务与营销专业以青年汽车文化节为载体开展的汽车营销实践教学活动，于2009年10月28日在校园广场成功举行。本次实践教学活动从8月中旬开始启动，历时两个月。活动以联通岗位、重构课堂、追求真实情境为宗旨，将专业教学与真实的汽车营销岗位相结合，突破了传统的教学模式，是汽车营销专业教学方式方法的一次探索和变革，它不仅对汽营专业的学生进行了一次综合能力的检验，也是对我们专业老师教学效果的检验。
为了办好这次实践教学活动，汽营专业的各位老师积极参与策划教学活动方案，征求参与活动的企业的意见，双方共同完成教学方案的制定，确保实践教学活动能够达到所设定的教学目标。这次实践教学活动虽然是以汽车车展的形式展现的，但却综合了对学生的市场调研、营销策划、交流沟通、汽车专业知识运用等各方面能力的锻炼和培养。活动中一方面要求同学们积极主动与汽车4S企业的汽车销售顾问进行交流，交流主题涉及岗位工作要求、能力要求、专业知识要求等各个方面，而另一方面汽车4S企业的汽车销售顾问扮演教师的角色，热情地、不厌其烦地解答同学们提出的各种问题，并认真负责地对学生进行岗位指导。
实践教学活动结束后，汽营专业的老师以及部分学生和参与活动的企业进行了关于实践教学模式的探讨，参与活动的企业对本次实践教学活动给予了较好的评价，他们非常支持采用这种方式来对学生进行专业教学，也希望这种教学活动能够不断保持下去，并表达了继续合作的愿望。
参加实践教学的汽营0711班和汽营0811班的同学们也纷纷表达了他们自己的感受。认为这次校园车展式汽车营销实践教学活动更直接更有效地给他们上了一堂“汽车营销”课，通过这次车展，他们与企业有了更好的交流，对企业所需要的“营销”人员也有了一定的了解，知道了从事汽车营销应具备的素质和能力，营销技巧及一些客户经常关注的问题，这有助于他们从活动过程中认识岗位、认识自己，正确选择自己未来的定位目标。
本次实践教学活动从教学形式、教学手段等方面做了大胆的探索和尝试，是一次教学方式方法的改革，活动使我们老师获益匪浅。但与此同时也留给我们老师值得进一步思索的问题，如何把“联通岗位、重构课堂、校企联动、双师共育”更好地、真正地融入我们的教学中。
汽营专业
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