青年汽车学院认真落实《杭州职业技术学院师德师风建设实施意见》，按照学校部署要求，明确目标思路，夯实工作举措，扎实推进师德师风建设，取得了明显成效。现总结如下。

一、定计划、明思路

学院一直秉持“以学习教育为抓手、以督查整改为手段、以走进学生为载体”的原则推进师德师风建设工作，引导教职工弘扬师德，教书育人。结合学院实际，制定了《青年汽车学院2018/2019学年师德师风建设计划》，明确了本学年师德师风建设的目标、任务、具体举措和重点工作要求。制定推进师德师风建设的工作进程表，明确工作内容、责任部门、配合部门和完成时间，为扎实推进师德师风建设奠定了重要基础。

二、重点工作，扎实推进

（一）学习教育活动渐丰富

制定《青年汽车学院2018年下半年政治理论学习安排》和《青年汽车学院2019年上半年政治理论学习安排》，明确教职工学习任务。并提出将二结合学习，即集中学习和自学相结合、线上学习和线下学习相结合，提升全面提升教职工整理理论水平。

1.集中学习和自学相结合。

2018-2019学年召开8次教职工集中学习活动，其中2次会议专题研讨师德师风问题。开展研读一本好书，分享一个主题活动，下发《学点哲学》等书籍，要求教职工重点研究一个自己关注的主题，完成一篇读书体会，召开专题的学习分享会，切实提高学习成效。

2.线上学习和线下学习相结合。

各部门利用周三教研活动时间，组织教职工开展师德师风理论学习，学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，学习省教育厅、市教育局、学校关于加强师德师风建设的其他文件。建立线上+线下的理论学习平台，开设青年汽车学院教工之家学习课程，课程安排了十九大专题、两学一做专题、政治理论学习专题、师德师风专题等栏目，初步构建完成了信息化学习体系。利用“学习强国”平台，要求全体教职工开展学习。

（二）整改提升活动渐规范

1.依托考核和督查，规范教师教学工作

（1）开展教师自查和专业自查活动。学期初，结合期初教学质量检测，开展教师自查和专业自查活动，各位专任教师对自己本学期的课堂教学资料进行自查，并提出问题并整改，各专业对本专业教师的教学资料进行全面自查，提出问题并整改。

（2）完善教学督查与质评工作。进一步完善分院教学督查与质评工作小组，不断充实教学督导队伍，期初下达教学检查与质量评估工作任务，期中组织督导员开展教学督导工作交流与研讨，期末认真总结教学督导工作的成效。组织行政坐班教师和分院中层干部开展每日教学常态督查，及时反馈和通报教学常态督查结果。组织专业负责人和分院中层干部走进课堂听课，和任课教师积极沟通，帮助教师提高课堂教学效果和质量。

（3）开展教学质量检查反馈活动。学期中，结合期中教学质量检查，开展期中教学检查结果反馈暨有效课堂教师座谈会，针对校院两级督导及校外专家听课结果、常态检查、公开课听课结果以及学生座谈会的相关意见和建议，从有效课堂整体设计、课堂教学氛围、职业素养和专家评价等方面向全体教师如实反馈了存在的问题，并提出整改措施。

（4）开展教师工作业绩计算。制定《青年汽车学院教师工作业绩计算办法细则（修订稿）》和《青年汽车学院津贴分配暂行办法》，以制度的形式对工作突出的教职工进行奖励，对未达到要求的教职工进行惩罚。

2.依托各类活动，提升教师素质

2019年5月17至5月22日开展了教师教学观摩课活动，汽检、汽营、汽制三个专业各派出一名青年教师进行授课，学院全体教师参与了观摩学习。2018年9月-11月开展有效课堂整体教学设计大赛，分院全体专任教师参加，最终评出优秀整体设计2名。1名教师赴德国研修三个月，6位教师参加为期7天的汽车领域1+x种子师资培训，2名教师参加为期15天的中德诺浩师资培训，1位教师参加为期7天的创新创业导师培训，通过一系列的助推活动，提升教师素养，通过一系列的助推活动，提升教师素养。

（三）走进学生活动渐固化

1.走进学生办实事活动

由各党支部牵头，每个党员围绕效能提升，从自身专业、岗位出发，立足本职工作，确定实事主题，填写公开承诺表、签订公开承诺书并将承诺书上墙。例如邱英杰以“汽车服务门店经理”培养为导向的汽检专业创业教育的实践；颜欢的学生宿舍管理和学生宿舍党建工作提升龙艳的“青年学子素养提升营”学习通网络课程建设等。

2.走进学生关心关爱活动

学院领导开展“我和院长书记近距离”系列活动，例如入党积极分子座谈会，畅谈各专业职业生涯规划，聚焦2019年技能大赛等等；由专业组牵头，走访本专业在企业实习的学生，与学生谈心，了解学生实习情况，例如汽制专业组老师赴大江东汽车集聚区合作企业看望在企业实习的“成蝶班”师徒；“走进学生寝室，关注学生成长”形成长效机制，每学期要求教职工至少2次走进学生寝室，最近的距离切实倾听学生的困难和诉求。为了更好地开展校企合作，使学生对吉利集团、广汽乘用车公司的企业文化、企业实力和企业愿景有更深刻的感性认识，汽车制造与装配技术专业老师带领2017届汽制同学参加了“大江东汽车制造厂生产线调研交流”活动。关心困难学生形成常态，12月7日走近弘毅社贫困生开展“暖冬情 冬衣送温暖”活动。

3.走进学生文体活动

为了增进师生间的交流和了解，丰富师生们的课外娱乐生活，活跃校园气氛，2018年11月，举办“2017校园汽车专场招聘会”，邀请近50家汽车类企业，为汽车专业学生提供对口岗位约500多个；2018年11月21日下午，青年汽车学院在2318开展走进学生之红歌对抗赛活动，青年汽车学院全体教职工及各专业学生代表参加活动。12月18日上午10点，中共中央、国务院将召开庆祝改革开放40周年大会，教师和学生们一起观看直播盛况，共同回顾我国改革开放光辉历程 。2019年5月22日，青年汽车学院工会、青年汽车学院学生会联合举办走进学生之师生毅行活动。6月5日13:30，青年汽车学院“走进学生”之师生篮球联谊赛在我校篮球馆隆重举行。

三、固化成果，注重长效

固化成果、注重长效，是深入推进师德师风建设的根本。

1.关注教师专业发展，助推青年教师专业成长。师德师风建设的根本目的是提升教职工的师德形象，推动教师专业发展和素质提升，提高人才培养质量。我院把教师教学技能比赛、公开课等予以固化。

2.关心关爱学生成长，搭建走进学生活动平台。关爱学生的前提是走进学生，与学生零距离沟通，加强对学生的思想引导、学业辅导、心理疏导、行为教导和活动指导。我院将把走进学生寝室活动、看望企业实习学生和慰问贫困学生活动等固化下来。

3.注重学生素养提升，服务学生成才。学生职业素养的提升，是一个长期积累、潜移默化的过程，不可能毕其功于一役，需要全体教职工的长期持续的努力。因此，走进学生、服务学生成长成才，绝不是权宜之计，而是要贯穿到学院工作的方方面面。我院把走进学生系列活动、汽车专业校园招聘会等活动予以固化。

学院班子高度重视，狠抓常态，落小落实，务求实效，师德师风建设取得较大进展。今后，我们将进一步加大师德师风建设工作力度，以良好的师德师风引领学生的学风，不断提高我院教育教学质量和人才培养水平。